BIOLOGÍA, CLASE 2. REPRODUCCIÓN EN HUMANOS




HOLA MI QUERID@

ESTUDIANTE

BIENVENID@ A SU CLASE DE 

BIOLOGÍA 2


Para iniciar nuestra clase te invito a que hagamos esta pequeña reflexión:

"Un corazón alegre, hermoseo el rostro” 


El cuerpo humano es una prodigiosa obra de arte, es importante respetarla y amarla tal como es. Es común encontrar jóvenes que no se aceptan como son, se sienten fe@s, gords@s poco atractiv@s… etc. Pero olvidan que uno se ve cómo se siente. TODO ES CUESTION DE ACTITUD. Si un día amaneces triste, abatida, todo tu alrededor también lo estará. Pero si por el contrario despiertas feliz, tu rostro será radiante. A veces no nos percatamos los afortunados que somos por tener nuestro cuerpo completo y funcionando a la perfección. Hoy te animo a que expreses diariamente tu gratitud a Dios cuidando de ti y respetando de ese hermoso estuche que es tu cuerpo. 

1. Ahora te invito que respondas las siguientes preguntas.

1.1. ¿Qué parte de tu cuerpo no te gusta? ¿Por qué?
1.2. ¿Qué pasaría si te faltara esa parte de tu cuerpo que no te gusta?
1.3. ¿Qué diferencia hay entre un hombre y una mujer?
1.4. ¿Qué estructuras sexuales están presentes en los hombres y no en la mujer?

2. Observa el siguiente vídeo:


3. Responde el siguiente cuestionario
3.1. ¿Qué es la ovogénesis?
3.2. ¿A qué edad se inicia la ovogénesis?
3.3. ¿Describe a través de un esquema la ovogénesis?
3.4. ¿Describe a través de un esquema la espermatogénesis?
3.5.Realiza un listado de los órganos sexuales femeninos con sus funciones y otro de los órganos masculinos con sus respectivas funciones.

4.     Realiza dos preguntas al final de este blog sobre el tema visto  (Las preguntas en el blog no deben repetirse ya que se estarán respondiendo el mismo día que se envían). 
5. Completa la tabla colocando una X en el sistema reproductivo que se encuentre, de acuerdo a la lectura del texto guía

ÓRGANOS SEXUAL
SISTEMA REPRODUCTOR 
FEMENINO
SISTEMA REPRODUCTOR
 MASCULINO
     TESTICULO


     OVARIO


     OVULO


     ESPERMATOZOIDE


     ESCROTO

    
     PROSTATA


     URETRA


     EPIDIDIMO


     UTERO


6. Con ayuda de tus padres resuelve los ejercicios 3 al 7 de la página 48, del texto guía. . En la imagen del punto 6 vas a encontrar un ovario y una trompa de Falopio. En el punto 7 debes colocarlas diferencias y semejanzas, ten en cuenta para esto, el lugar de origen, la forma de cada célula, el número de cromosomas, a través de qué proceso se forman. etc.

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Comentarios

  1. Me parecio muy lindo por que hay que querernos como somos feos flacos gordos y estar seguros de nosotros mismos
    By:pinzon maria jose

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  2. Debemos estar conformes como Dios nos trajo al mundo tal y cual como somos.

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  3. los organos aparato reproductor del hombre y las mujeres son diferentes. 1.¿En quien se presenta la ovogenisis?.
    2.¿En quien se presenta la espermatogenisis?.
    Alvaro andres Muñoz

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  4. 1¿Desde que edad comienza la menstruacion en las mujeres?
    2¿A que edad se desarrollan los hombres?
    VALERY PIÑEROS 8-A

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  5. Mirando todo lo que hace el cuerpo humano , que es una creacion perfecta de Dios , fuimos creados con unos aparatos reproductores que nos ayudan para darle vida a otro ser, esto es un milagro muy hermoso, es increible saber que desde el primer momento que el espermatozoide fecunda el ovulo se forma un nuevo ser , pero apesar de que decimos que nuestro cuerpo es una obra de arte , ¿por qué hay tantas mujeres que deciden terminar con esta obra de arte? , da tristeza todo el procceso que deben hacer las celulas(espermatozoide-ovulo)para cumplir su mision, la cual es dar vida a un nuevo ser, y saber que en el cuerpo entran millones de espermatozoides pero solo uno fecundara el unico ovulo , poreso como estudiantes de octavo A debemos promover la vida y decirle no al aborto, pero primero debemos decirle no a las relaciones sexuales, no me refiero a decirle no a las relaciones sexuales todas la vida recordemos que estas son sagradas y no son pecado dentro del matrimonio , pero debemos decirles no por nuestra edad, pues no estamos fisica ni mentalmenten preparados para traer al mundo un nuevo ser. Quiero recalcar que los metodos de planificacio no son buenos, existen metodos naturales , los cuales no afectan la salud de la mujer, apesar que muchos de estos mecanismos protegen a la mujer de quedar en embarazo supuestamente, porque algunos no funcionan y otros lo que hacen es abortar al feto,pero uno no solo se proteje de quedar en embarazo eso no es lo que de verdad preocupa, lo realmente preocunpanta es cuantas mujeres o hombres , tienen relaciones sexuales con distintas personas y esto es lo que causa que hoy en dia muchas personas sufran de enfermadades de transmicion sexual como:sifilis, herpes genital, gonorrea,VIH/SIDA...etc.Estas cosas nos deben preocupar , sin embargo tambien tenemos los derechos humanos, y uno de ellos es el DERECHO A LA VIDA,pero entonces ¿por qué se acepta el aborto?, cuando es un procceso donde matan al feto .No se dejen engañar , esos que dicen que no importa porque no es un ser sintiente es falso, ya que es un ser sintiente como todos nosotros , poreso les pido que seamos PROVIDAS y NO PROABORTO , busquen y veran cuantos famosos nacieron gracias a que su madre dijo no al aborto y algunas pueden que sean violada ,se que es una palabra fuerte pero es la realidad, sin embargo por esa violacion no la debe pagar el bebe pues es inocente.Barón Ladino Paula Daniela.8A

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  6. muy interesante el video, porque nos explica la función de cada órgano del aparatoreproductor del hombre y la mujer.
    zharick Daniela herrera

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  7. Por ejemplo ¿si un mujer cambia al someterse a una operación de cambio de sexo es completamente seguro que esta ya no pueda quedar embarazada?

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    Respuestas
    1. ¿si una muejer se opera alguna parte de su cuerpo como por ejemplo la nariz significa que no valora como es ?

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    2. ¿si una persona tiene miedo a equivocarse significa que no tiene autoestima?

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  8. Me pareció muy importante el tema por que aprendimos sobre la reproducción y desarrollo humano y también aprendí a quererme tal y como soy

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